práctica 1: Práctica 8

Práctica 6:

En la unidad educativa estatal "Coromoto"

Sólo hay una manera

de ser maestro:

ser discípulo de sí mismo.

José Camón Aznar

Día: Viernes

Fecha:16/01/2015

Hora de inicio: 7:00 am

Actividades realizadas
* Dibujo libre realizado por cada niño en el cuaderno o block.
*Recreo
*Paradura del niño Jesús.
*Compartir con los niños.
*Cuidar a los niños de segundo grado
Aprendizaje alcanzado

-Aprendí que cada niño tienes cualidades muy bellas unos dibujan, pintan,escriben y son ordenados en sus cuadernos otros son un poco menos pero se interesan por hacer las cosas bien.

_A los niños no hay que forzarlos ni regañarles hablándole de forma sencilla ellos entenderán.

-El docente siempre debe ser igual con todos los niños para que así no hayan problemas entre estudiantes.

-Aprendí que al niño hay que involucrarlo en cada actividad que se haga en la escuela apara que no se aburra y pueda sentirse importante.

-Cuando se trabaja unidos se logran las cosas que se planifican, por eso la programación del docente alumno en actos escolares es muy importante ya que el niño a partir de allí opina.

Problemas o dificultades

*Niño que no querían dejar de hablar mientras se rezaba el rosario de la rapadura, la profesor los separo y lograron callarse.

* Todos querían ser madrinas y padrinos del niño. la profesora los reprendió diciéndole que ella escogía los que iban a ser, todos se calmaron y aceptaron la orden de la profesora.

*Los niños de segundo mientras los cuide, tenían un libro de actividades y la mayoría no sabia los signos de puntuación. Al principio no sabia como explicarle, pero al fin logre sacar una estrategia y a partir de un cuento que les leí los niños lograron conocer los signos de puntuación.

*Una niña no quería que otra compañerita se sentar a su lado, la profesora de inmediato le dijo que ella no tenia preferencia con ninguno, que todos son iguales para ella y que debía dejar que esa niña se sentara ahí.

Galería fotográfica