práctica 1: Práctica 3

Práctica 3:

En la unidad educativa estatal "Coromoto"

Día: Viernes

Fecha:28/11/2014

hora de inicio:7:00 am

Actividades realizadas:
Clase de aula integrada

-La profesora encargada de esa área les leyó un cuento.

-Luego les escribió en el pizarron una preguntas relacionadas con el cuento.

-La profesora suplente les coloco caligrafías a cada niño en su cuaderno.

-Receso.

-Aplicación de un examen del Movimiento y desplazamiento.

-Realización de una tarjeta para la profesora por estarse graduando.

-Realización de dos carteleras alusivas a la navidad por parte de una pasante de la 5ta práctica y yo.

-Celebración del cumpleaños de una de las niñas del salón.

Aprendizaje alcanzado

*Aprendí que cuando se aplica cualquier examen se deben establecer normas como : guardar todo los útiles escolares solo dejar el lápiz, borrador, sacapuntas, ha no mirar a los lados, ha no levantarse del puesto en el que se encuentra y finalmente estipular una tiempo determinado para entregar si dar prorroga.
*Hacerle preguntas en el examen a los niños de manera que ellos analicen y construyan según los conceptos dados en clase.
*No discriminar lo que hacen los niños sino mas bien incentivarlos a mejorar lo que hacen, bien sea un dibujo, una tarjeta, la caligrafía etc.

*Escribir en la pizarra las preguntas del examen con sus respectivas puntuación para que el niño pueda tener presente el valor de cada pregunta, y pueda sacar conclusiones por si mismo. E incluso esto según me dijo la profesora suplente se presta para tener prueba ante cualquier problema con los representantes.
*Aprendí que cada debe ser creativa capaz de diseñar pos i misma una cartelera y preguntar la opinión de los niños.
*Aprendí que no esta bien hacerles las actividades a los niños, pero tampoco hay que dejarlo solo sino motivarlo a que cada cosa se hace con paciencia con creatividad y con amor.
*Como docente se debe estar muy pendiente que los problemas de algunos niños hay que evitarlos porque esto nos puede traer problemas, mas bien apoyar a ese niño o niña.
*Aprendí que escuchar a los niños es tan importante como enseñarlos a leer, porque muchas veces se sienten tristes, enfermos u simplemente quieren compartir alegrías que ocurren en su entorno.
*Aprendí que a los niños hay que saberlos llevar porque algunos pueden tender ha ser manipuladores en cuanto a una enfermedad o por no estudiar.
* Aprendí que hay que tener mucho cuidado con algunos niños que tienden a amenazar al docente y la suplente simplemente le dijo bueno traes a tus padres y yo le muestro tu examen para que se de cuenta que no hiciste nada.

Problemas o dificultades

* Una niña decía estar enferma de cólicos y que sus padres no la ayudaban, e incluso que no quería irse a su casa porque la regañaban. Simplemente le dije que se quedara tranquila en el puesto de ella y cuando saliera se alimentara bien. Luego la vi corriendo felizmente por la cancha.

*Un poco de desorden en el salón, pero al decirles que sino se ordenaban no les dábamos torta se calmaron.
-La suplente me decía debes tener cuidado con las niñas así porque pueden tender a manipular al docente.

*Niño llorando porque no había estudiado para el examen. Lo que le dije fue que hablara con la profesora para que le diera oportunidad de volver a presentarlo.
-La suplente me decía que el niño debía ser responsable y si no había estudiado era por culpa de el mismo por lo tanto tenia que presentar el examen.

*Dificultad de todos los niños al realizar el examen pues la mayoría respondía de dos a tres preguntas muy pocos fueron los que respondieron todo el examen.

* Problemas de escritura ya que algunos niños se confunden al escribir algunas palabras.

Galería fotográfica